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钢琴基础教程学习辅导
作者/主讲：出版社：上海音乐出版社
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内容介绍：

自从《钢琴基础教程学习辅导》发行以来，实际的使用范围远远超出了高等师范院校的校园，而被社会上广泛地接受。也许因为它按循序渐进的教学原则编排以及以合适的比例，广泛收集了古今中外各类优秀而有实用价值的曲目，同时整套教程又涵盖了从初级到中高级的程度，因而对一些年轻的钢琴教师在教学上有引导和启迪作用。而且据我所知，由于中国还没有系统而专业的钢琴教育学科，年轻的钢琴教师们只是从钢琴演奏专业毕业，没有专门学习过如何去教钢琴，因而在如何使用钢琴教材方面的引导，变显得特别需要。但是，对照“培养自学成才的钢琴教师”这样的要求我们实在还有很大差距。

内容目录：

前言
第一册
一入门阶段
1.基本姿势
2.入门预备阶段的练习（第1页的两组和第2页的3首）
a.音音落指的非连音练习
b.“用手指走路”弹奏一般连奏
3.入门阶——分手弹奏（第3而《基本练习》）至第8页《乌克兰民歌》
a.两种不同的“连线”以及它们的作用
b.手的“落下-提起”
c.初步接触跳音（第8页《奥克兰民歌》）
4.合手弹奏的初步练习（第8页《练习曲》至第14页《冬》）
a.合手开始阶段的一些问题和练习方法
b.开始接触双音
c.右手弹奏旋律的合手练习（第15页《练习曲》至第17页《信天游》）
5.跳音、和弦（第18页《练习曲》至第21页《练习曲》）
6.分解和弦与半分解和弦、双音与和弦的跳音
（第20页《练习曲》至第25页《格桑拉》）
7.大指的近距离转指——穿指和跨指动作
（第26页《基本练习》至第29页《柜习曲》）
8.怎样练习带有连线的和弦
9.入门阶段技术上一些共性的问题
二初级阶段
1.怎样做好教师和怎样做好家长
2.教师怎样使用教材
3.歌唱性连音的奏法与两手弹奏不同声部的独立性
4.关于指法
5.触键
6.再谈跳音
7.短倚音和长倚音
8.双音
9.初步接触跳板
10.如何理解音乐——从莫扎特的《小步舞曲》谈起
11.手指开始灵活跑动
12.几首小曲的学习提示
三进一步的提高
1.灵活快速地弹奏篇幅稍长的十六分音符
2.再谈踏板的使用
3.怎样做到一只手弹好两个声部
4.关于曲式和体裁
5.标题音乐和无标题音乐
第二册
四谈谈钢琴教材及与其相关的一些问题
……
五第二册的实例辅导
第三册
六有代表性的钢琴教学法和钢琴教程简介
七手指基本功的练习
八第三册的实例辅导
第四册
九第四册的实例辅导
十知识结构，另一种“人文主义”·结语

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