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笛子学习问与答/器乐学习问与答丛书
作者/主讲：出版社：长江文艺出版社
定价：￥6元优惠价：￥6元省：0元

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内容介绍：

古筝、琵琶、二胡和笛子是人民群众广泛喜爱的民族乐器，二十世纪五十年代以来，民族乐器在教学的规范化与系统化、乐曲创作题材的丰富与技法的多样、演奏技术的不断成熟与发展、乐器改革与科学化大规模制造等方面，都有了前未有的发展。特别值得一提的是：近年来随着全国民族乐器教学的不断普及与发展，对各种民族器的学习与了解自己成为学生音乐启蒙与民族音乐教育、大众化休闲娱乐与陶冶性情的一件极好的工具。　　编写该丛书的专家、学者在各自的教学领域中，特别是在同一些业余学生的交流中经常会碰到这样一些问题；学生往往对一些与乐曲演奏相关的音乐基础知识、乐器基础理论知识，以及如何提高音乐修养与音乐表现力等问题，知之甚少但求知欲强烈。虽然这些方面有众多相关书籍，但学生们往往一时不知从何入手，特别是对一些年龄较小或业余学生而言，要求他们在繁忙的工作、学习之余再去博览大量的音乐书籍，确实有一些勉为其难；对下地那些几乎每天都要督促自己孩子练习的家长们而言更是如何。那么能否编写一套这样的丛书：以喜爱和学习民族乐器者——初、中级学生、特别是业余学生以及学生家长为主要对象，对提问与解答的形式，运用通俗易懂的语言与表达方式，介绍一些与学习民族乐器有关的音乐基础知识、乐曲演奏的基本方法与赏析、音乐素质的培养方法以及一些在学习的过程中常见问题的解决徐径，以利于民族音乐在人民大众中的普及与传播。

内容目录：

知识篇
　1．中国的笛子是什么时候出现的?
　2．笛子名称的由来?
　3．中国古代的笛子是怎样的?
　4．中国笛子与外国笛子最大的不同是什么?
　5．中国笛子的制作材料有哪些?
　6．中国笛子有哪些形制与种类?
　7．竹笛各部位的名称?(图片)
　8．中国竹笛为什么又分称“梆笛”和“曲笛”?
　9．如何挑选、购买笛子?
　10．笛膜是什么材料制成的?怎样选择与贴好笛膜?
　11．竹笛如何保存与保养?
　12．有人说：吹笛有害健康。是这样吗?
　13．什么样的人适合学吹笛子?
　14．初学吹笛子应从“梆笛”还是从“曲笛”开始?
　15．如何选择人门或初级曲目?
　16．为学好笛子，还应学习哪些相关知识?
　17．笛子正确的演奏姿势是怎样的?(图片)
　18．笛子演奏有哪些风格流派?其风格特点是怎样的?
演奏篇
　1．如何理解气、指、唇与舌的关系?
　2．什么是“气沉丹田”?
　3．演奏中，如何把握气息的顺畅?
　4．如何进行气息训练?
　5．演奏梆笛与曲笛时，气息的运用有何差异?
　6．怎样练习与应用“气震音”?
　7．怎样练习“循环换气”?
　8．怎样练习才能使手指灵活?
　9．各调正确的指法是怎样的?(指法表)
　10．怎样练习“口锋”?
　11．笛子是定音乐器，演奏中就不需要考虑音准了，是这样吗?
　12．吐音有哪些种类及特点?
　13．如何使快速吐音既轻快又清晰又具有颗粒感?
　14．如何演奏好花舌?
　15．如何演奏好“垛音”?
　16．如何练习“吐音循环换气”?
　17．如何练习“双音技巧”?
名曲篇
　1．怎样演奏好《喜相逢》?
　2．怎样演奏好《梅花三弄》?
　3．怎样演奏好《三五七》?
　4．怎样演奏好《鹧鸪飞》?
　5．怎样演奏好《牧笛》?
　6．怎样演奏好《故乡的回忆》?
　7．怎样演奏好《油田的早晨》?
　8．怎样演奏好《姑苏行》?
　9．怎样演奏好《扬鞭催马运粮忙》?
素质篇
　1．什么是好的音色?
　2．如何把握好乐曲速度与节奏?
　3．如何把握好乐曲的风格?
　4．演奏好乐曲旋律的基本要素是什么?
　5．如何理解与处理好乐句的句法?
　6．笛曲中常见的曲式结构有哪些?
　7．如何从整体上把握乐曲的演奏?
　8．像《梅花三弄》、《鹧鸪飞》、《妆台秋思》这样具有中国传统文人音乐特点的乐曲，其“美学趣味”有什么特点?
　9．什么是音乐表现的至高境界?
　10．如何理解与欣赏近年来的新创笛曲?
　11．如何克服舞台演奏时的心理紧张?
　12．只吹乐曲不吹练习曲行吗?
　13．演奏水平达到一定程度后难以再提高怎么办?
　14．达到什么样的标准才算是一名优秀的笛子演奏者?
　15．为什么说：中国的笛子既是一件古老的乐器，同时又是一件充满青春活力的乐器?
　附：作者简介

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